Оценки, уроки и поведение. Смотрим на эволюцию дневника школьника с 1980-х годов по нынешнее время
Sputnik собрал школьные дневники разных поколений, чтобы выяснить, какие изменения претерпел внешний вид главного документа белорусского ученика, начиная с 1980 годов и по сей день.
Дневник – самый важный документ школьника на время обучения. В него вносятся оценки, расписание уроков, замечания. Кроме того, он является показателем успеваемости ученика, а также средством общения педагогов и родителей.
Министерство образования Беларуси проводит регулярный «апгрейд» школьных дневников. Последнее обновление состоялось в 2022 году, когда кардинально изменилась обложка. Следующую реформу планируется провести в 2024-м.
Как менялся школьный ежедневник в Беларуси на протяжении последних 40 лет – в материале Sputnik.
1980-е: самый классический
В 80-х годах прошлого века белорусских ученикам предлагались дневники с самой что ни на есть классической – белой – обложкой. Фамилия-имя-отчество, номер школы и класса записывались тогда на титульной обложке.
Первая страница документа содержала требования по ведению ежедневника. Одно из них гласило, что ученик должен вести дневник грамотно и аккуратно. Далее шли страницы с правилами для учащихся: отдельно они прописывались для младших классов, 4-8-х и 9-11-х.
Как и сейчас, внутренние страницы дневника большей частью были разделены на таблицы. Типичная разметка на неделю включала в себя расписание уроков с понедельника по субботу (тогда у школьников была шестидневка), графы с предметами, домашними заданиями, оценками, полученными на уроках, и три вида подписей – учителя-предметника, классного руководителя и родителей. На левой странице в самом низу заполнялось количество пропущенных уроков (в том числе по болезни) и опозданий.
Последняя страница содержала сведения об успеваемости и поведении ученика (в последующем ее функции не изменились). Здесь можно найти предметы, которые тогда преподавали у старшеклассников БССР: алгебра и начала математического анализа, основы Советского государства и права, природоведение, этика.
В конце каждой четверти оценивалось не только поведение, но и прилежание – проще говоря, старательность ученика. Также записывалось количество пропущенных уроков и опозданий. По окончанию каждого учебного года в дневниках подводились итоги с соответствующими пометками: переведен в следующий класс, оставлен на второй год, исключен, выпущен из школы и так далее.
1990-е: было из чего выбрать
На заре следующего десятилетия в белорусских школах стали использовать дневники с несколькими видами обложек – помимо классической белой, появились графитовая и белая с рисунком. Из двух языковых вариантов предлагалось выбрать любой – на русском или белорусском.
Внутреннее наполнение ежедневника практически не претерпело изменений, за исключением количества строк для заполнения предметов: если, к примеру, в 1989-м можно было внести на каждый день до семи уроков, то образец 1997/98 учебного года предполагал наличие максимально восьми уроков каждый день.
Также в 1990-х стали массово использовать цветную версию школьного дневника, на титульной странице которого появилось изображение площади Ленина с Красным костелом и Домом правительства. А на внутренней обложке появились главные государственные символы уже независимой Беларуси – герб и флаг, а также стихотворение Алеся Бачило «Радзiма мая дарагая».
2000-е: появился гимн и 10-балльная система
В 2000-х было несколько версий дневников. Самая знаменитая – с изображением монумента Победы на титульной обложке и памятником Франциску Скорине на тыльной стороне. Государственная символика, в том числе современный текст гимна (его утвердили в июле 2002-го) присутствовала на внутренней обложке ежедневника.
Ключевым событием в образовательной жизни Беларуси тогда стало внедрение 10-балльной системы оценки знаний взамен пятибалльной. Впервые новые отметки в школьных дневниках появились в сентябре 2002 года.
В остальном школьный дневник был точно таким же, как и его предшественники: с расписанием уроков на неделю, графами о количестве пропущенных уроков, строками для учительских замечаний и так далее. На обложке дневника с обратной стороны был напечатан список государственных праздников, праздничные дни и памятные даты в Беларуси.
2010-е: с аистами и Европейскими играми
В новом десятилетии свет увидели еще несколько вариантов дневников.
К примеру, в 2014/2015 учебном году к использованию в образовательном процессе в школах допускались любые дневники без ограничений. Но с одним лишь требованием – они должны были иметь государственную символику Республики Беларусь.
В 2018/19 учебном году на обложках ежедневников учащихся появились аисты, достопримечательности страны, а также логотип II Европейских игр, к которым тогда готовился Минск. При этом обложки предлагались в различных расцветках.
2020-е: дневники «для мальчиков» и «для девочек»
У современных же школьников абсолютно новые версии дневников – с более плотной обложкой и другим оформлением.
На титульной обложке – изображение монумента Победы, на внутренней – герб и флаг Беларуси, а также текст гимна республики. На обратной стороне контакты и адрес сайта Республиканского центра психологической помощи, QR-код для перехода на интерактивную платформу «Патриот.BY», а также рисунки грустных мальчика и девочки с собакой (на выбор).
Список праздничных дней и памятных дат стал больше – добавлен в том числе День народного единства, который отмечается в нашей стране 17 сентября.
Напомним, недавно Минобр определил, как с 1 сентября 2024 года должен будет выглядеть главный документ ученика. С тыльной обложки исчезнут изображения мальчика и девочки, останутся лишь контакты Республиканского центра психологической помощи и QR-код интерактивной платформы патриотического воспитания.
Кроме того, на внутренних страницах дневника вместо слов «Подпись законных представителей» будет «Подпись родителей». В белорусскоязычных ежедневниках на внутренней стороне обложки в списке праздничных дней «Дзень беларускай пiсьменнасцi» поменяют на «Дзень беларускага пiсьменства».
