Белорусы вспоминают времена, когда сильные морозы становились причиной отмены занятий в школах.
На этом фоне в редакцию Tochka.by поступил вопрос: планируется ли из-за нынешней погоды дать школьникам дополнительный выходной?
Мы обратились в Министерство образования за комментарием. Вот что нам ответили.
Специалисты отметили, что есть специальный документ Совета министров, где прописаны принципы организации образовательного процесса в связи с погодными условиями.
По словам начальника управления общего среднего образования – замначальника главного управления общего среднего и дошкольного образования Минобра Ирины Каржовой, решение о приостановлении учебного процесса в школах и ссузах принимается местными исполкомами.
Для этого в 07:00 за окном должно быть как минимум -25°C, а скорость ветра при этом – более 3 м/с.
Бывает так, что в школу можно, а во время уроков на улицу нельзя.
«Решение о сокращении длительности (или запрещении) прогулок для детей на открытом воздухе принимается руководителем учреждения образования при скорости движения воздуха более 3 м/с и температуре атмосферного воздуха -15°C и ниже – для детей в возрасте до 3 лет, -18°C и ниже – для детей в возрасте от 3 до 7 лет, -22°C и ниже – для детей в возрасте от 7 лет», – пояснила Ирина Каржова.
К примеру, если на улице 15-градусный мороз (и ветер более 3 м/с), то физкультуру на открытом воздухе проводить нельзя.
Это же касается ситуации с более слабым морозом, но при сильном ветре.
Некоторые страны мира в ночь с 24 на 25 октября переведут стрелки часов на один…
Японские ученые выяснили: чем выше уровень окситоцина у кошки, тем ниже уровень кортизола у ее…
Не посещать учебные заведения по причине болезни без справки можно не более пяти дней. Об…
Сегодня около 05.00 19-летняя девушка за рулем автомобиля «Ауди» двигалась по улице Молодёжной в деревне…
В Гродно временно ограничат движение транспорта по улице Заводской. Причина — проведение ремонтных работ, рассказали…
Телеканал ТНТ раскрыл планы на новый сезон — чем он собирается удивлять зрителей в 2027…
This website uses cookies.