По словам учреждения ЮНЕСКО, такая мера улучшит качество обучения и оградит детей от запугивания и преследования в киберпространстве.
ЮНЕСКО предостерегает политиков от бездумного внедрения цифровых технологий, положительное влияние которых на результаты обучения легко переоценить. По словам авторов доклада, чрезмерное использование смартфонов напрямую связано со снижением успеваемости. А большое количество проведенного перед экраном времени негативно влияет на эмоциональную стабильность детей.
По словам генерального директора ЮНЕСКО Одри Азуле, правительствам стран следует убедиться, что у них есть четкие цели и принципы, в соответствии с которыми цифровые технологии в образовании приносят пользу и позволяют избежать вреда здоровью учащихся:
— Потенциал цифровой революции неизмерим, но ее использование в обществе следует регулировать. Также внимание необходимо уделить тому, как технологии используются в образовании. Их использование должно быть направлено на улучшение учебного процесса, на благо студентов и преподавателей, а не в ущерб им. Потребности учащихся должны быть на первом месте, а учителям необходима поддержка.
В ЮНЕСКО проанализировали 200 систем образования по всему миру и выяснили, что каждая шестая страна уже запретила использование смартфонов в школе. Например, во Франции соответствующая норма работает с 2018 года, в Нидерландах она вступит в действие в 2024 году.
Источник: Onliner
Некоторые страны мира в ночь с 24 на 25 октября переведут стрелки часов на один…
Японские ученые выяснили: чем выше уровень окситоцина у кошки, тем ниже уровень кортизола у ее…
Не посещать учебные заведения по причине болезни без справки можно не более пяти дней. Об…
Сегодня около 05.00 19-летняя девушка за рулем автомобиля «Ауди» двигалась по улице Молодёжной в деревне…
В Гродно временно ограничат движение транспорта по улице Заводской. Причина — проведение ремонтных работ, рассказали…
Телеканал ТНТ раскрыл планы на новый сезон — чем он собирается удивлять зрителей в 2027…
This website uses cookies.